В 1930-х годах на решение о получении высшего образования или начале работы могли повлиять различные факторы, включая социальный класс, экономический статус и политическую принадлежность. Объективные условия, которые могли повлиять на решение, включали наличие рабочих мест, возможности получения образования и политический климат.