Социальная принадлежность имела значительное влияние на отношение к детям в XVIII веке в Европе. В этот период общественный статус определял, как дети воспринимались и как к ним относились. Дети из богатых и знатных семей обычно получали образование, заботу и внимание, в то время как дети бедных семей могли оказаться в более тяжелом положении, часто вынужденные работать в раннем возрасте и имея ограниченные возможности для получения образования. Таким образом, социальная принадлежность сильно влияла на условия жизни и будущее детей в XVIII веке в Европе.