дано:
Общее количество учеников в классе (N) = 26.
Количество учеников, посещающих кружок по рисованию (R) = 12.
Количество учеников, посещающих кружок по математике (M) = 14.
Количество учеников, не посещающих ни один из кружков = 3.
найти: Количество учеников, посещающих кружок по математике и не посещающих кружок по рисованию.
решение:
1. Определим количество учеников, посещающих хотя бы один из кружков:
N(R ∪ M) = N - (количество учеников, не посещающих ни один кружок).
Подставим известные значения:
N(R ∪ M) = 26 - 3 = 23.
2. Теперь используем формулу для объединения двух множеств:
N(R ∪ M) = N(R) + N(M) - N(R ∩ M),
где N(R ∩ M) — количество учеников, посещающих оба кружка.
3. Подставим известные значения в формулу:
23 = 12 + 14 - N(R ∩ M).
4. Решим уравнение:
23 = 26 - N(R ∩ M),
N(R ∩ M) = 26 - 23 = 3.
5. Теперь найдем количество учеников, посещающих кружок по математике и не посещающих кружок по рисованию:
N(M \ R) = N(M) - N(R ∩ M),
где N(M \ R) — количество учеников, посещающих кружок по математике, но не посещающих кружок по рисованию.
Подставим известные значения:
N(M \ R) = 14 - 3 = 11.
ответ:
Количество учеников, посещающих кружок по математике и не посещающих кружок по рисованию, равно 11.